毎月2回お届けするこどもみらい探求社からのレポート。
うち1回は、「70㎝の目線」。
こどもたちにひとつの“ありふれたモノ”を渡していき、創造される「あそび」をお送りします！
もう1回は、「保育士起業家 まい＆めぐの社会実験“こども✕？？”」
こどもたちの明るい未来のために、様々な分野とコラボレーションをしたレポートをご紹介。
今回は「70cmの目線」、出会ったモノは、「コースター」です！
◯ 今日のこども ◯
なっちゃん（2歳6ヶ月）
好きなもの：お砂遊び、おままごと、音に合わせて踊ること、くだもの
【観察を終えて…】
今回も、おやこ保育園からの一コマ。
今回は2歳6ヶ月のおしゃべりが上手な、なっちゃんの遊びから。
自分の頭で考えて、コースターを組み合わせ、船をつくりあげました。
何気ない日常の1コマのように見えますが、これはまさに、2歳を過ぎたころに始まる遊びなのです。
ピアジェ理論の発達段階によると、2歳までは反射的に行っていた動きが、だんだんと意図を持った複雑な動きへと発達してきます。
2歳を過ぎると、「対象の永続性」（視界から消えた対象が存在し続けていると認識する力）、「表象機能」（何かを心に思いうかべる力）や「象徴機能」（何かを別の何かで表現する力）が身についてきます。見立て遊びやごっこあそびが盛んになり、言葉を獲得しはじめ、少しずつ想像力が芽生えていきます。
大人から見ると何を作っているのかわからなくても、こどもたちの頭の中には見えている世界があります。
何かを作っているときには、最後まで手を出さず、見守ってあげましょう！
さて、あなたのお子さんに【コースター】を渡したら、どんな反応をみせてくれるでしょうか？
次回の素材も、普段なにげなく使っている生活用品。おたのしみに！
関連カテゴリー:
